По заочной форме реализация программы возможна с применением ДОТ (дистанционных образовательных технологий)
Педагогический состав
Программу реализуют 62 преподавателя, в том числе 5 докторов наук (профессоров), 31 кандидат наук, которые ежегодно повышают свою квалификацию. К преподаванию регулярно привлекаются профильные специалисты: программисты, IT-специалисты, разработчики информационных систем.
Уникальность дисциплин / методик преподавания
В рамках реализации компетентностного подхода в учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги. Всё это сочетается с внеаудиторной работой для формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В рамках учебных курсов предусмотрены мастер-классы экспертов и специалистов в области естественнонаучного и инженерного образования. При подготовке применяются современные образовательные модели и технологии.
В процессе обучения студенты знакомятся с основами математики, физики, вычислительной техники, программирования и решают стандартные профессиональные задачи с применением естественнонаучных и общеинженерных знаний, методов математического анализа и моделирования. Их учат выбирать современные информационные технологии и программные средства при решении профессиональных задач, выполнять параметрическую настройку информационных и автоматизированных систем. В программу входят основы системного администрирования, администрирования СУБД, современные стандарты информационного взаимодействия систем, методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитационного моделирования, языки программирования и работа с базами данных, современные программные среды разработки информационных систем и технологий для автоматизации бизнес-процессов и многое другое. Выпускники умеют проводить инженерные расчеты основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий; программировать, отлаживать и тестировать прототипы программно-технических комплексов задач; разрабатывать дружественный интерфейс веб-ресурса, внедрять и адаптировать прикладное программное обеспечение, определять инструментарий для анализа при автоматизации решения прикладных задач и создания ИС; решать задачи линейного и нелинейного программирования, проводить анализ и сравнение архитектурных решений; проектировать структуры веб-сайта как информационной системы; работать с операционной системой.
С полученными знаниями в такой востребованной области перед выпускниками РосНОУ открывается большой выбор вакансий, а наличие практического опыта увеличивает шансы на получение желаемой должности.